Aristote (384 av. J.-C. - 322 av. J.-C., Aristoteles)

Avec Platon, il est considéré comme l'un des plus grands penseurs de la Grèce antique, ayant eu une influence considérable sur l'orientation et le contenu de l'histoire intellectuelle occidentale. Son système de philosophie et de sciences a servi de fondement à la pensée chrétienne médiévale et à la scolastique pendant plusieurs siècles. Jusqu'à la fin du XVIIe siècle, la culture occidentale était aristotélicienne, et même après la révolution scientifique qui a duré plusieurs siècles, l'aristotélisme est resté profondément enraciné dans la pensée occidentale.

Aristote a étudié des domaines de connaissances aussi divers que la physique, la politique, l'éthique et la rhétorique, mais ses plus grands succès ont été obtenus dans les domaines de la logique formelle et de la zoologie. La zoologie d'Aristote est aujourd'hui dépassée, mais jusqu'au XIXe siècle, personne n'a dépassé ses recherches en termes d'observation et de théorie. Sa théorie du syllogisme n'est aujourd'hui qu'une petite partie de la logique formelle, mais son éthique, sa politique, sa métaphysique et sa philosophie des sciences sont encore discutées par les philosophes contemporains.

○ L'humour est le seul outil qui permet d'évaluer le sérieux. Un sujet sans humour est suspect, et un humour sans réflexion sérieuse est de la fausse intelligence.

○ Être conscient ou penser et être conscient de penser revient à être conscient de sa propre existence.

○ Le caractère révèle l'intention morale en montrant tout ce que l'homme choisit ou évite.

○ La piété valorise la vérité plus que l'amitié.

○ Je crois que celui qui surmonte ses désirs est plus courageux que celui qui vainc ses ennemis.

○ L'excellence du caractère est étroitement liée à la capacité de trouver du plaisir dans son devoir et de la haine dans la dépravation.

○ Sur la scène de la vie, l'honneur et la récompense sont accordés à ceux qui montrent de bonnes qualités.

○ Les gens désirent généralement le bien, pas seulement ce que les générations précédentes avaient.

○ Une hirondelle ne fait pas le printemps, pas plus qu'une belle journée. De même, une journée ou une courte période de bonheur ne fait pas une personne entièrement heureuse.

○ La jeunesse est facilement dupée car elle est prompte à espérer.

○ La nature du désir est de ne jamais être satisfait, et l'homme ordinaire aspire à la satisfaction immédiate de ses désirs.

○ Seul un État où tous sont égaux devant la loi est un État stable.

○ C'est dans la justice que l'ordre social est centré.

○ Ceux qui savent, agissent. Ceux qui comprennent, enseignent.

○ C'est celui qui est le plus capable de gouverner qui doit gouverner.

○ La patience est amère, mais son fruit est doux.

○ Être excellent ne suffit pas à savoir, il faut s'efforcer d'être excellent, d'exercer cet excellence.

○ Il ne peut y avoir de grand génie sans un brin de folie.

○ Une hirondelle ne fait pas le printemps.

○ Nous faisons la guerre pour vivre en paix.

○ Si vous aimez votre travail, vous le ferez bien.

○ Ce que nous faisons à plusieurs reprises, nous devenons nous-mêmes. L'excellence n'est donc pas un acte, mais une habitude.

○ Se lever avant le lever du soleil est une bonne chose, car ces habitudes contribuent à la santé, à la richesse et à la sagesse.

○ Nous apprenons en faisant les choses que nous devons apprendre avant de pouvoir les faire.

○ L'homme idéal affronte les malheurs de la vie sans perdre sa dignité et sa grandeur, et adopte une attitude positive pour tirer le meilleur parti de la situation.

○ Un ami pour tous n'est ami pour personne.

○ Celui qui ne sait pas suivre ne peut pas être un bon leader.

○ Le malheur révèle qui sont les vrais amis et qui ne le sont pas.

○ L'homme acquiert un certain caractère par ses actions répétées. En agissant correctement, on devient un homme correct, en agissant avec modération, on devient modéré, en agissant avec courage, on devient courageux.

○ Les enseignants devraient être plus respectés que les parents. Les parents ont donné la vie, mais les enseignants ont donné les moyens de bien vivre.

○ Tout acte humain a pour cause l'une ou plusieurs des sept choses suivantes : l'occasion, la nature, l'impulsion, l'habitude, la raison, la passion, le désir.

○ C'est la marque d'une personne instruite de pouvoir considérer une idée sans y souscrire.

○ L'éducation est la meilleure provision pour la vieillesse.